Los programas Cuidarse y PIPELE referentes en la atención a la salud mental y la igualdad de género en las aulas
Desde la Fundación Diálogos se han puesto en marcha los programas “Cuidar-se” y “PIPELE” en los Institutos de Educación Secundaria ‘Joanot Martorell’ y ‘Número 26’ de Valencia, así como en el IES ‘Botànic Cavanilles’ de La Vall d’Uixó y en los IES ‘Torrevigía’ de Torrevieja y ‘Josep Iborra’ de Benissa.
Ambas iniciativas están dirigidas al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (de 1º a 4º), Formación Profesional (FP Básica y FP de Grado Medio), personal docente y familias.
Además, se han adaptado estas dos acciones a las necesidades del Colegio de Educación Infantil y Primaria ‘Padre Manjón’, situado en el barrio valenciano de La Torre, una de las zonas afectadas por la DANA del pasado mes de octubre, donde nos hemos comprometido a contribuir a la normalización emocional de su comunidad escolar.
La novedad de estos programas radica en el abordaje integral a través de la atención personalizada y de acciones grupales de sensibilización, seguimiento y asesoramiento para dar herramientas y pautas ante las necesidades detectadas particulares para cada centro y la particularidad de cada persona.
“Cuidar-se” se centra en la educación emocional, con el objetivo de prevenir, sensibilizar y atender a toda la comunidad educativa para fomentar hábitos mentales saludables, potenciar el cuidado y el respeto propio y también hacia los demás.
De esta forma, se llevan a cabo talleres y dinámicas para la gestión de conflictos y la promoción de la comunicación no violenta, sobre inteligencia, autorregulación y gestión emocional como medida preventiva de la salud mental, así como la prevención del acoso escolar y de adicciones TICS y otras sustancias.
El Programa Integral de Prevención para Educar Libres de Estereotipos Prevenir (PIPELE) tiene el objetivo de sensibilizar y atender a toda la comunidad educativa para educar en igualdad de género, prevención de violencia de género, conductas machistas y sexistas, así como cualquier tipo de conducta de odio vinculado con los roles y estereotipos de género hacia las mujeres o por falta de educación y diversidad afectiva.
En este sentido, se desarrolla la educación afectiva en las aulas, promoviendo la igualdad entre mujeres y hombres y abordando las causas y consecuencias del machismo, el sexismo y el androcentrismo.
